Ключевое слово: «иноязычные умения»
Ларькина К. О. Применение таксономии SOLO для развития иноязычных умений (на примере заданий по аудированию) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор:
К. О. Ларькина
К. О. Ларькина
В статье исследуется применение таксономии SOLO с целью развития иноязычных умений (на примере оценки умений аудирования). Автор раскрывает особенности учебных действий, которые характерны для каждого из пяти уровней таксономии (доструктурный, одноструктурный, многоструктурный, уровень установления отношений (связей), расширенный абстрактный уровень). Статья также содержит примеры заданий по аудированию, соответствующих каждому из перечисленных уровней. В заключение автор делает вывод об эффективности использования таксономии SOLO в обучении иностранному языку.
