Ключевое слово: «интегрированное (бинарное) учебное занятие»
Баишева В. Н., Сидорова Ю. М. Интегрированные (бинарные) занятия, как способ формирования метапредметных умений и навыков у обучающихся в СПО // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – С. 63–67. – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Авторы:
В. Н. Баишева, Ю. М. Сидорова
В. Н. Баишева, Ю. М. Сидорова
В статье раскрываются сущность интегрированных/бинарных учебных занятий, их значение для формирования метапредметных универсальных знаний и умений обучающихся, описываются этапы проведения интегрированных (бинарных) бинарных занятий
