Ключевое слово: «казахские поэты»
Кенесбекова С. А., Жапан М. Ж., Куатова А. Қ. Методологические основы выразительного чтения произведений казахских поэтов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
С. А. Кенесбекова
В данной статье рассматриваются методические основы выразительного чтения, используемого в преподавании казахской литературы. Выразительное чтение является эффективным средством развития языковой культуры учащихся, словарного запаса, эстетического вкуса и способности к восприятию художественного произведения. Анализируется теоретическое и практическое значение выразительного чтения, его воспитательная и познавательная функция, показаны основные методы и подходы, используемые в преподавании казахской литературы, включая способы освоения таких элементов художественного чтения, как голосовой ритм, интонация, паузы и ударение. Авторы отмечают важность организации выразительного чтения в соответствии с возрастными особенностями и индивидуальными способностями учащихся. Особое внимание уделяется роли учителя и рекомендуется использовать инновационные и креативные методы для повышения интереса учащихся к уроку. Анализируются способы формирования у учащихся любви к национальным ценностям, языку и культуре через выразительное чтение поэзии казахских поэтов. В итоге предлагаются эффективные методические основы формирования навыков выразительного чтения, а также приводятся конкретные подходы и практические варианты, которые могут быть использованы на уроках казахского языка и литературы.
Ключевые слова:
