Ключевое слово: «когнитивная оценка»
Мальцев В. А., Кучма А. С., Русанов М. А. Воздействие семейного и академического стресса на уровень депрессии и учебную эффективность студентов: аспекты исследования в психологии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
DOI 10.24412/cl-37132-2023-1-26-30
В. А. Мальцев
Текущее исследование нацелено на анализ воздействия академического и семейного стресса на уровень депрессии у студентов, а также на последующее влияние на их учебную эффективность, основываясь на когнитивно-оценочной теории стресса Лазаруса. Результаты подтвердили, что как академический, так и семейный стресс способствуют развитию депрессивных состояний у студентов, оказывая отрицательное воздействие на их успеваемость и обучающиеся результаты.
Ключевые слова:
депрессия, студенты университета, академический стресс, учебная эффективность, когнитивная оценка
