Ключевое слово: «компоненты речевого развития»

В статье рассматриваются игровые методы в процессе проведения коррекционно-развивающей работе учителя-логопеда, возможность с помощью одного пособия повысить эффективность обучения и воспитания на всех этапах логопедической работы. Представлены разнообразные примеры игр с кубиками, которые охватывают все направления речевого развития ребенка: словарь, грамматический строй, произносительную сторону речи и связную речь. Их можно использовать в индивидуальной, подгрупповой и групповой работе, а также при проведении диагностики речевого развития дошкольников. Результаты диагностики позволили сделать вывод о наличии положительной динамики развития после поведения коррекционно-развивающей работы с использованием кубиков.