Ключевое слово: «линейный»
Левина А. А. Формирование функциональной грамотности на основе работы с линейным и нелинейным текстом // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор:
А. А. Левина
А. А. Левина
В статье рассматривается формирование функциональной грамотности в работе с линейным и нелинейным текстом у младших школьников. Важнейшим умением становится умение понимать, анализировать и использовать любую поступающую информацию. Таким образом, акцент в образовании смещается со сбора и запоминания информации на овладение навыком ее правильного применения. Задачей современного учителя является сформировать у учащихся понимание разнообразия источников, взаимосвязи формы и содержания множественных текстов.
Ключевые слова:
функциональная грамотность, линейный, нелинейный текст, функционально грамотная личность
Левина А. А. Формирование функциональной грамотности на основе работы с текстом в начальной школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
А. А. Левина
А. А. Левина
В статье рассматривается формирование функциональной грамотности в работе с текстом у младших школьников. Результаты диагностики функциональной грамотности 2-3 классов СОШ №17 г. Якутска.
Ключевые слова:
функциональная грамотность, линейный, нелинейный текст, функционально грамотная личность
Левина А. А. Формирование функциональной грамотности на основе работы с текстом в начальной школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
А. А. Левина
А. А. Левина
В статье рассматривается формирование функциональной грамотности в работе с текстом у младших школьников. Результаты диагностики функциональной грамотности 2–3 классов СОШ № 17 г. Якутска.
Ключевые слова:
функциональная грамотность, линейный, нелинейный текст, функционально грамотная личность
