Ключевое слово: «мировоззрение младших школьников»
Сайфутдинова
Р.
Ф.
А.С. Пушкин как архитектор детской души: влияние на формирование начальных элементов мировоззрения младших школьников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=51381
Автор:
Р. Ф. Сайфутдинова
Р. Ф. Сайфутдинова
в статье рассматривается педагогический потенциал творчества А. С. Пушкина как основы формирования начальных элементов мировоззрения младших школьников. Автор подчеркивает, что для детей Пушкин прежде всего не «великий и могучий», а волшебник и созидатель, рядом с которым можно проживать нравственные уроки «на все времена». Основное внимание уделяется четырем ключевым педагогическим результатам: целостности и гармонии картины мира, живому и эмоциональному восприятию слова, развитию эмпатии и нравственного выбора через сюжеты сказок, а также формированию культурного кода и личностной идентичности через знакомство с образами русской культуры. Показаны практические способы реализации этого потенциала в начальной школе: интеграция Пушкина в разные предметы, игра и драматизация, созидательная творческая деятельность (рисование, дневники, сочинения продолжений), установление связи произведений с жизненным опытом ребенка. Делается вывод о значимости бережной педагогической работы учителя как основы языкового, нравственного, эстетического и культурного фундамента личности.
