Ключевое слово: «монотипия»

Синицына Л. А. Методика формирования индивидуального стиля графического изображения у студентов, обучающихся проектированию объектов графического дизайна // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № S18. – С. 116–120. – URL: http://e-koncept.ru/2015/75261.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
Проектирование объектов дизайна – основной вид профессиональной деятельности дизайнеров, процесс творческий, почти непредсказуемый. Навыки дизайнера тогда востребованы субъектами общества, когда определённый дизайнер в любое время и без усилий за короткий период времени умеет разработать такой объект дизайна, который можно легко реализовать в производстве, быстро и рентабельно продать, который будет востребован потребителем долго и практически без особых модификаций. Каждый преподаватель, обучающий студентов проектированию дизайн-объектов, задумывается о способах и методах обучения этапам проектирования. Автор статьи предлагает способ получения навыков проектирования на основе одновременного выполнения двух заданий, различающихся по целям, задачам и способу изображения.
Исаева Д. Т., Нәбиева Ж. Ж. Мектеп жасына дейінгі балалардың шығармашылық қабілетін дамытуда сурет салудың дәстүрден тыс тәсілдерін қолдану // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Мақалада мектеп жасына дейінгі балалардың дәстүрден тыс бейнелеу өнері арқылы шығармашылық қабілеттерін дамыту мәселесі туралы қарастырылған. Балабақшада ұсынылатын бейнелеу өнері арқылы баланың шығармашылық қабілетін дамытуға тікелей ықпал ететін іс-әрекеттің түрі екендігі сипатталған. Мектеп жасына дейінгі балаларды дәстүрден тыс шығармашылық қабілетін дамытуда жаңаша бағытта ұйымдастырудың жолдары қарастырылған. Ересектер тобында дәстүрден тыс сурет салу арқылы балалардың шығармашылық қабілеттерін дамытуда бейнелеу өнерінің дәстүрден тыс әдіс –тәсілдері (штамп таңба басу арқылы сурет салу, граттаж, кляксография, монотипия, сумен сурет салу т.б) түрлері келтірілген.