Ключевое слово: «мотивация к саморазвитию»
Кузьмина Е. Н. Общешкольный образовательный проект как инструмент развития ребенка с повышенными образовательными потребностями // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 5. – С. 91–95. – URL: http://e-koncept.ru/2013/54019.htm
Статья посвящена вопросам организации системы ежегодных общешкольных тематических образовательных проектов для детей с повышенными образовательными потребностями с целью:
1.повышение качества школьного образования; 2. повышение активности и эффективности взаимодействия всех участников образовательного процесса: учеников, их родителей и педагогов, повышение ответственности семьи за образовательный результат ребенка; 3. создание условий для реализации и развития интеллектуальных и творческих способностей обучающихся/воспитанников, имеющих повышенную учебную мотивацию.
Михалева М. В. Система работы с одаренными детьми на примере МБОУ «Нюрбинский технический лицей имени А.Н. Чусовского» Республики Саха (Якутия) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор:
М. В. Михалева
М. В. Михалева
В каждом общеобразовательном учреждении есть учащиеся, которые не только легко усваивают учебный материал, но и значительно опережают программу. Реализуя государственную систему работы с одарёнными детьми, на уровне школы необходимым условием является умение педагогами распознавания одарённости своих учеников, создание для них условий в плане учёбы и отношений со сверстниками. В статье описана работа с одарёнными детьми в условиях малого города, посвящена вопросам организации системы общешкольных тематических образовательных проектов для детей с повышенными образовательными потребностями.
