Ключевое слово: «мотивация обучающихся.»
Свешникова
В.
И.
, Степанова
Л.
В.
Геймификация в обучении: стратегии для активизации инновационной деятельности //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=49003
Авторы:
В. И. Свешникова, Л. В. Степанова
В. И. Свешникова, Л. В. Степанова
Статья посвящена исследованию потенциала геймификации как инструмента активизации инновационной деятельности в образовательном процессе. В работе анализируются теоретические основы геймификации, её эволюция и основные определения. Представлена методика внедрения геймификации в обучение, включающая пять этапов: диагностику и целеполагание, выбор платформы, проектирование образовательного процесса, трансформацию роли преподавателя и оценку эффективности. Описаны стратегии использования цифровых платформ (Classcraft, «Учи.ру», LinguaLeo, Duolingo) для создания целостной геймифицированной среды.
