Ключевое слово: «научная лаборатория»
Лаврентьева Ж. Н. Разработка урока по теме «Вода - растворитель» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 38. – С. 86–90. – URL: http://e-koncept.ru/2015/45125.htm
Ж. Н. Лаврентьева
Базовым положением нового федерального государственного образовательного стандарта служит тезис о том, что развитие личности в системе образования обеспечивается, прежде всего, формированием универсальных учебных действий (УУД), которые выступают в качестве основы образовательного и воспитательного процесса. Система работы в данном направлении позволяет развивать критическое мышление, творческие способности школьников с учетом их индивидуальных особенностей; активизировать креативность, мотивацию и силу воли. На уроке решаются задачи: развитие любознательности; формирование системного мышления и развитие творческих способностей; формирование учебно-познавательного интереса к новому способу действия через работу в группах при изучении свойств воды.
Ключевые слова:
исследование, гипотеза, творческое воображение, научная лаборатория, растворение, фильтрование
