Ключевое слово: «негативистическая демонстративность»
Грицай В. В., Морозов М. Р. ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ ДЕТЕЙ К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
В. В. Грицай, М. Р. Морозов
В. В. Грицай, М. Р. Морозов
В представленной статье основное внимание уделяется проблеме готовности детей к школьному обучению, эта проблема стала очень актуальной для обсуждения среди педагогов и психологов. Разработке критериев оценки готовности к обучению в школе – очень важная задача для педагога. Авторы показывают, как исследования психолого-педагогической направленности влияют на успешность обучения детей в школе, оказывают влияние на багаж имеющихся у ребенка знаний, умений и навыков, на определенный уровень его личностного и интеллектуального развития, который и играет наиболее важную роль при готовности детей к школьному обучению.
