Ключевое слово: «опережающие технологии»

Лепов В. В., Жаворонский П. С., Пантелеев К. Д., Рахмилевич Е. Г. ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ПРОРЫВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ СОЗДАНИЯ, РЕМОНТА И ВОССТАНОВЛЕНИЯ СЛОЖНЫХ ТЕХНИЧЕСКИХ СИСТЕМ ДЛЯ ЭКСТРЕМАЛЬНЫХ УСЛОВИЙ ЭКСПЛУАТАЦИИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
В статье анализируются особенности современного этапа и перспективы развития прорывных, опережающих технологий по созданию сложных технических систем для экстремальных условий эксплуатации, таких как изолированные территории Арктики и Субарктики, ближний и дальний космос, включая участки освоения других планет, например, лунные и марсианские базы. Предлагается отойти от типовых схем проектирования и предусмотреть использование опыта разработки и эксплуатации схем энергоснабжения и потребности в материалах для удалённых изолированных потребителей. Предусматривается применение умных материалов в составе сооружений, совмещающих несколько функций – несущей конструкции, изоляции от неблагоприятных воздействий, сохранения тепла, выработки и передачи энергии, обслуживания и ремонта, поддержания микроклимата и обеспечения органической растительной пищей. Целью работ является создание научного задела для разработки самообеспечивающихся поселений на поверхности и в шахтных выработках других планет на основе бионических принципов.
Недождиева П. С. ОПЕРЕЖАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИТИЯ В РАБОТЕ С ОДАРЁННЫМИ ДЕТЬМИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
В данной статье рассматриваются технологии развития в работе с одарёнными детьми. Сейчас в приоритет ставится личность и индивидуальный подход к ней, происходит развитие и обучение различных категорий детей, в том числе и одарённых: придумывают новые технологии обучения, используют компьютерных технологии, создают специальные кружки по интересам в школах, где развиваются познавательные процессы у ребёнка и коммуникативные навыки.