Ключевое слово: «способности»
Сербина
Е.
А.
Развитие творческих способностей воспитанников через тестопластику (на примере деятельности детского объединения «Колорит») //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2013. –
Т. 3.
– С. 3176–3180.
– URL: https://e-koncept.ru/2013/53641.htm
Е. А. Сербина
В статье представлены возможности лепки из соленого теста в развитии и воспитании обучающихся. Показаны поэтапные способы обучения лепке, приемы развитие творческих способностей воспитанников на занятиях лепкой из соленого теста
Коняхина
А.
И.
, Аксенова
Т.
А.
Система выявления и развития одаренных детей в условиях общеобразовательной школы //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
Т. 12.
– С. 331–335.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/54174.htm
В данной работе представлены основные принципы построения системы работы с одаренными детьми в условиях общеобразовательной школы. В основе предлагаемой системы лежит интегрированный подход, который предполагает: 1. Модернизацию технологической и содержательной сторон образовательного процесса; 2. Совершенствование воспитательной деятельности образовательного учреждения; 3. Развитие системы дополнительного образования; 4. Обеспечение психологического сопровождения одаренных учащихся; 5. Сопровождение развития педагогической культуры семьи; 6. Организацию системы управления процессом.
Харитонова
Т.
Г.
Роль психологической службы вуза в оценке компетенций студентов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
№ 2 (февраль).
– С. 131–135.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/14051.htm
В статье актуализируется вопрос выбора методологии оценки результатов обучения студентов в вузе; предлагается технология оценки компетенций; показывается роль деятельности психологической службы в ее реализации.
Сердюк
И.
И.
Проблемы повышения качества профессионального образования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
Т. 20.
– С. 4041–4045.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/55073.htm
В данной статье рассматриваются актуальные проблемы повышения качества профессионального образования. Определяются возможные пути повышения уровня подготовки специалистов, способных применять знания и умения в условиях профессиональной деятельности и востребованных на рынке труда.
Лобанова
А.
В.
Компетентностный и инновационный подходы к профилактике профессиональных деструкций преподавателя на стадии вхождения в профессию //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
№ S30.
– С. 26–30.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/14856.htm
В данной статье рассматриваются актуальные проблемы повышения качества профессионального образования. Определяются возможные пути повышения уровня подготовки специалистов, способных применять знания и умения в условиях профессиональной деятельности и востребованных на рынке труда.
