Ключевое слово: «педагог-тьютор»
Сухаревская
И.
А.
Технология тьюторского сопровождения как условие эффективности инклюзивного образования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 39.
– С. 3701–3705.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/971067.htm
И. А. Сухаревская
В статье рассматриваются основы технологии тьюторского сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования в дошкольной образовательной организации, представлена и описана модель сопровождения ребенка с ограниченными возможностями здоровья.
