Ключевое слово: «педагог-тьютор»
Сухаревская И. А. Технология тьюторского сопровождения как условие эффективности инклюзивного образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 39. – С. 3701–3705. – URL: http://e-koncept.ru/2017/971067.htm
И. А. Сухаревская
В статье рассматриваются основы технологии тьюторского сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования в дошкольной образовательной организации, представлена и описана модель сопровождения ребенка с ограниченными возможностями здоровья.
