Ключевое слово: «дошкольная образовательная организация»
Винокурова
Н.
В.
, Мазуренко
О.
В.
Педагогические условия развития профессиональной компетентности будущего педагога дошкольной образовательной организации в сфере литературного образования детей предшкольного возраста //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
Т. 26.
– С. 106–110.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/64322.htm
Н. В. Винокурова
В данной статье рассмотрена проблема совершенствования профессиональной компетентности будущего педагога дошкольной образовательной организации в сфере литературного образования детей предшкольного возраста. Авторы предлагают и теоретически обосновывают комплекс организационно-педагогических условий, определяющих научный, программно-методический, содержательный компоненты профессиональной подготовки будущего педагога дошкольной образовательной организации в сфере литературного образования детей предшкольного возраста.
Михайлова (Икрянникова)
Т.
Н.
Взаимодействие дошкольной образовательной организации и семьи в процессе развития ребёнка //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 11.
– С. 41–45.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/95125.htm
В данной статье представлена проблема взаимодействия современной дошкольной образовательной организации и семей воспитанников в процессе воспитания и развития ребёнка-дошкольника. Обосновывается актуальность и необходимость поддержки воспитывающих взрослых со стороны образовательной организации в соответствии с положениями ФГОС ДО.
Иванова
Л.
В.
, Пермякова
Н.
В.
Исследование формирования психологической готовности детей к школьному обучению //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ 12 (декабрь).
– С. 141–145.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/15435.htm
Статья посвящена изучению проблемы формирования психологической готовности к школе в условиях безопасной образовательной среды при переходе из детского сада в школу. В статье раскрывается понятие «психологическая готовность к школе», рассматриваются ее компоненты (интеллектуальная, мотивационная и эмоционально-волевая готовность), представлены результаты исследования уровня психологической готовности детей к школе.
Международная публикация
Внедрение интегративных процессов в практику дошкольного образования
Зырянова
С.
М.
Внедрение интегративных процессов в практику дошкольного образования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
№ S2.
– С. 16–20.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76022.htm
В статье раскрывается проблема интеграции в образовании в контексте реализации Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Акцент делается на интеграцию как приоритетное требование к организации воспитательно-образовательного процесса в ДОО.
Международная публикация
Развитие коммуникативной компетентности педагогов в процессе методической работы дошкольной образовательной организации
Лашкова
Л.
Л.
Развитие коммуникативной компетентности педагогов в процессе методической работы дошкольной образовательной организации //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
№ S2.
– С. 21–25.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76023.htm
В статье рассматривается проблема развития коммуникативной компетентности педагогов дошкольных образовательных организаций. Автор раскрывает эффективные формы и методы методической работы, в процессе которой формируются коммуникативные знания и умения воспитателей в области взаимодействия с детьми и их родителями.
