Ключевое слово: «постэпидемическая эпоха»

Исследование и практика реформы образования в области инноваций и предпринимательства для специалистов в области искусства и дизайна в постэпидемическую эпоху
Цинь Д. Исследование и практика реформы образования в области инноваций и предпринимательства для специалистов в области искусства и дизайна в постэпидемическую эпоху // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
DOI 10.24412/cl-37114-2023-1-327-332
Автор: Д. Цинь
Внезапная эпидемия коронавируса повлияла на режим обучения и содержание преподавания инноваций и предпринимательства. В связи с трансформацией режима обучения инновациям и предпринимательству, в данной статье анализируется влияние эпидемии на обучение инновациям и предпринимательству студентов художественных специальностей, глубоко анализируются возможности и проблемы, с которыми сталкиваются студенты художественных специальностей в области инноваций и предпринимательства, предлагаются контрмеры для реформирования и инновации системы учебных программ по инновациям и предпринимательству, чтобы обеспечить основу для улучшения общих инновационных и предпринимательских способностей студентов художественных специальностей.
Ключевые слова: искусство и дизайн, инновационное и предпринимательское образование, постэпидемическая эпоха, реформа системы учебных программ
Реформы образования в области инноваций и предпринимательства для специалистов по художественному дизайну в постковидную эпоху
Цинь Д. Реформы образования в области инноваций и предпринимательства для специалистов по художественному дизайну в постковидную эпоху // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
DOI 10.24412/cl-37114-2023-1-611-617
Автор: Д. Цинь
Внезапная эпидемия коронавируса повлияла на режим обучения и содержание преподавания инноваций и предпринимательства. В связи с трансформацией режима обучения инновациям и предпринимательству, в данной статье анализируется влияние эпидемии на обучение инновациям и предпринимательству студентов художественных специальностей, глубоко анализируются возможности и проблемы, с которыми сталкиваются студенты художественных специальностей в области инноваций и предпринимательства, предлагаются контрмеры для реформирования и инновации системы учебных программ по инновациям и предпринимательству, чтобы обеспечить основу для улучшения общих инновационных и предпринимательских способностей студентов художественных специальностей.
Ключевые слова: искусство и дизайн, инновационное и предпринимательское образование, постэпидемическая эпоха, реформа системы учебных программ