Ключевое слово: «православная педагогика»
Кравченко С. М., Болотова Е. А. Духовно-нравственное воспитание дошкольников. Задачи ФГОСТ и анализ современного опыта. Программа «Божий мир для дошкольников» Православного семейного центра «Зерно веры» (г. Краснодар) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 10. – С. 126–130. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56833.htm
В статье обосновано, что усвоение духовно-нравственных ценностей ребенком возможно только в контексте конфессиональной традиции. Анализируется ряд программ, реализующих православный компонент в различных формах организации дошкольного образования. На примере опыта педагогической работы православного семейного центра «Зерно веры», действующего при Свято-Екатерининском кафедральном соборе (г.Краснодар), описывается концепция программы духовно-нравственного воспитания дошкольников «Божий мир». Формулируются принципы православной педагогики, и подчеркивается значение духовно-нравственного оздоровления всей семьи как нераздельного целого.
Савенков В. Н. Целостность личности как основа педагогических воззрений А.С. Хомякова // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – С. 16–20. – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор:
В. Н. Савенков
В. Н. Савенков
В статье обращается внимание на повышенный интерес к историко-педагогическому опыту, выработанному на протяжении XIX века. В статье рассматривается основополагающие понятия духовно-педагогических воззрений известного поэта, публициста, богослова и философа А.С. Хомякова, педагогическая система взглядов которого основывается на целостности личности и воспитании в согласовании с духовно-нравственными основами, направленными на раскрытие, совершенствование человеческой личности и понимании что без духовно-нравственного воспитания становится невозможной подлинная образовательная деятельность.
Ключевые слова:
духовность, духовное воспитание, духовно-нравственное развитие, православная педагогика
