Ключевое слово: «практико-ориентированные оценочные средства»
Толкачева М. А., Корнилова А. Г. Проектирование практико-ориентированных оценочных средств при подготовке мастеров производственного обучения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
М. А. Толкачева, А. Г. Корнилова
М. А. Толкачева, А. Г. Корнилова
В работе представлена описание результатов проектирования оценочных средств в соответствии с ФГОС СПО по специальности «Профессиональное обучение», с присваиваемой квалификацией «Мастер производственного обучения». В работе описан процесс проектирования фондов оценочных средств на примере дисциплины «Методика профессионального обучения». При проектировании оценочных средств задания имеют практико-ориентированную направленность, дано описание образовательных результатов, сформулированных в соответствии с профессиональными компетенциями, описаны критерии и индикаторы оценивания образовательных результатов. Разработанный фонд оценочных средств позволяет комплексно оценивать знания и умения, носят практико-ориентированный характер, которые выявляют навыки коммуникации, демонстрации результатов, умение анализировать на всем периоде обучения.
