Ключевое слово: «профессиональные компетенции»
Хрунков
С.
Н.
, Пудалова
Е.
И.
Организация процесса формирования профессиональных компетенций в области авиастроения при проведении выездных производственных практик студентов и стажировок преподавателей вузов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2012. –
№9 (Сентябрь).
– С. 71–75.
– URL: https://e-koncept.ru/2012/12127.htm
С. Н. Хрунков
В статье раскрыты принципы организации процесса профессиональных компетенций в области авиастроения при проведении выездных производственных практик студентов и стажировок преподавателей вузов. Раскрыта логистическая модель проведения выездных производственных практик во всероссийском масштабе. Показана тематика выездной производственной практики студентов и стажировки преподавателя.
Чопова
Н.
В.
Проблемы становления профессионально-значимых умений студентов при изучении инженерной графики в техническом вузе на примере специальности 270800 строительство (квалификация «бакалавр»). //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2013. –
Т. 3.
– С. 406–410.
– URL: https://e-koncept.ru/2013/53083.htm
Стратегия развития образования до 2020 года ставит новые ориентиры в развитии образовательных учреждений высшего профессионального образования на становление у выпускников профессионально-значимых умений, что требует формирования новых подходов к структуре и содержанию профессионального образования. Кроме того, важно сформировать из будущего выпускника
образовательного учреждения высшего профессионального образования не только
хорошего специалиста, но и высоконравственную, интеллектуально развитую и образованную личность, способную легко адаптироваться в социуме и
профессиональном сообществе.
Лобанова
Т.
Н.
Обучение политическому переводу: взгляд китаиста. //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2013. –
Т. 3.
– С. 1916–1920.
– URL: https://e-koncept.ru/2013/53386.htm
Рассмотрена специфика методического сопровождения
профессиональной подготовки лингвистов, изучающих китайский язык и культуру в дальневосточных вузах. Главная цель статьи – определение основного содержания и форм организации учебно-методического сопровождения профессиональной подготовки переводчика с учетом вызовов современного лингвистического образования в свете требований к переводчику-китаисту.
Губарева
Т.
В.
Развитие информационной компетентности бакалавров в условиях обучения по образовательным стандартам третьего поколения //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
№ 1 (январь).
– С. 86–90.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/14018.htm
В статье предложена авторская программа развития информационной компетентности бакалавров, выявлена структура системы сопровождения развития информационной компетентности студентов в учебном процессе. Описаны результаты внедрения данной программы в образовательный процесс при изучении дисциплин базовой и вариативной частей основной образовательной программы.
Сорокопуд
Ю.
В.
, Клименко
О.
В.
, Хадикова
Е.
Н.
, Корсун
Д.
А.
Применение гуманитарных технологий в высшем профессиональном образовании //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
Т. 12.
– С. 396–400.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/54189.htm
В статье рассматриваются гуманитарные технологии, которые доказали свою эффективность в подготовке магистров направления «Педагогическое образование», а также специалистов в области Защиты в чрезвычайных ситуациях; Пожарной безопасности.
