Ключевое слово: «проектная деятельность обучающихся»
Чибрик А. М., Юдина Е. И. ИСТОРИЯ И СУЩНОСТЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
DOI 10.52376/978-5-907419-23-0_288
Авторы:
А. М. Чибрик, Е. И. Юдина
А. М. Чибрик, Е. И. Юдина
Проектирование рассмотрено в психологическом и историческом аспекте как вид человеческой активности. Дано определение педагогического проектирования как замысливания, предварительной разработки основных деталей, предстоящей учебно-воспитательной деятельности учителя и ученика. Охарактеризовано применение проектной деятельности в зарубежной образовательной практике Дж. Дьюи и У. Китлпатрика и проектирования в отечественной педагогической практике А. С. Макаренко и теории В. П. Беспалько. Особенности закрепления метода проектов сначала в отечественной школе, затем в дошкольной образовательной организации (ДОО). Проанализированы различные аспекты проектирования образовательного процесса в ДОО.
