Ключевое слово: «психологический тренинг.»
Кудашкина
О.
В.
, Навдаева
А.
И.
Теоретико-практические аспекты развития стрессоустойчивости педагогов дошкольного образования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=51172
Авторы:
О. В. Кудашкина, А. И. Навдаева
О. В. Кудашкина, А. И. Навдаева
Данная статья посвящена одной из значимых проблем современного дошкольного образования – способности педагогов противостоять деструктивным факторам своей профессиональной деятельности. Авторами систематизированы взгляды исследователей на природу изучаемого феномена. Кроме того, представлены результаты констатирующего эксперимента, демонстрирующие наличие трудностей в преодолении стресса у большинства воспитателей. На основе полученных данных обоснована необходимость развития их стрессоустойчивости. Особый акцент сделан на потенциале психологического тренинга как эффективного инструмента формирования компетентностной готовности и поддержания психологического благополучия специалистов.
