Ключевое слово: «развитие одарённости»
Иванова С. Ф., Беленкова Л. В. Выявление одарённости у детей старшего дошкольного возраста и условия её развития // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 37. – С. 116–120. – URL: http://e-koncept.ru/2015/95646.htm
В статье представлен анализ факторов развития одарённости детей дошкольного возраста, которые выявлены в образовательной деятельности педагогами. Эмпирическая база статьи – результаты педагогического мониторинга по изучению одарённости дошкольников.
Ключевые слова:
дошкольники, социальные факторы, развитие одарённости, оценка результативности работы
Баирова Т. В. Из опыта работы учителей математики с одаренными детьми // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
Т. В. Баирова
Т. В. Баирова
В статье рассматриваются этапы формирования осознанного интереса к математике. Статья будет полезна учителем средней и старшей школы.
Сенюкова Т. В. Одарённый ребёнок и школьный олимпиадный центр. Пути взаимодействия // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор:
Т. В. Сенюкова
Т. В. Сенюкова
Статья посвящена проекту «Одарённый ребёнок и Школьный олимпиадный центр. Пути взаимодействия», направленному на развитие и поддержку одарённых детей в образовательных учреждениях. Проект, реализуемый в МБОУ «Гимназия № 2 г. Тосно», предлагает инновационный подход к созданию условий для развития детской одарённости через школьный олимпиадный центр. Основные цели проекта включают повышение эффективности работы с одарёнными детьми, интеграцию различных типов образования и создание ин-формационного пространства для выбора деятельности. Рассматриваются задачи по расширению участия школьников в олимпиадах и конкурсах, созданию системы информационного обеспечения и совершенствованию педагогических технологий. Ожидаемые результаты включают увеличение числа учащихся с высокими достижениями и создание благоприятной образовательной среды.
