Ключевое слово: «развитие социального интеллекта»

В опытно-поисковой работе раскрывается понятие социального интеллекта как основополагающего личностного элемента, являющегося необходимым условием гармоничных отношений человека в обществе. Дается характеристика социальному интеллекту в период младшего школьного возраста, а также раскрываются подходы к его развитию у младшеклассников. Изучение отечественных и зарубежных источников дало возможность глубже понять влияние уровня социального интеллекта на коммуникативные возможности обучающихся младшей школы, а также сформулировать проблему работы, заключающуюся в необходимости разработки программы «Моя жизнь в мире людей» по развитию социального интеллекта у обучающихся в младшем школьном возрасте. В опытно-поисковой работе доказывается, что разработанная программа эффективна и может широко использоваться в образовательной деятельности системы начального общего образования.