Ключевое слово: «ребенок с расстройством аутистического спектра»
Файзуллина О. С., Можаровская А. Я. ПРОЕКТ СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОГО И ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА С РАССТРОЙСТВОМ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА «УЧИМСЯ ВМЕСТЕ» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Авторы:
О. С. Файзуллина, А. Я. Можаровская
О. С. Файзуллина, А. Я. Можаровская
процесс инклюзивного образования с каждым годом становится все активнее в среде общеобразовательных школ. Для успешной реализации обучения детей с особыми образовательными потребностями необходимо создание новых условий и проектов, с целью совершенствования навыков обучения и социального взаимодействия между разными звеньями цепочки инклюзивной практики. Проект необходим для нормализации отношений между ребенком с расстройством аутистического спектра, педагогами образовательных учреждений, нормотипичными детьми и родителями посредством совместной деятельности.
Файзуллина О. С., Можаровская А. Я. ПРОЕКТ «В МИРЕ ПРОФЕССИЙ» ДЛЯ ДЕТЕЙ С РАССТРОЙСТВОМ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Авторы:
О. С. Файзуллина, А. Я. Можаровская
О. С. Файзуллина, А. Я. Можаровская
выбор профессии является важным этапом в жизни каждого человека. Особенно остро стоит этот вопрос у лиц с ограниченными возможностями здоровья. Для того, чтобы ребенок имеющий ограничения здоровья был успешен в жизни и конкурентоспособен, необходимо уже в раннем возрасте формировать профессиональную мотивацию посредством эффективной системы предпрофессионального ориентирования. В статье особое внимание привлекалось к проблеме подготовки ребенка с расстройством аутистического спектра и его семьи к выбору профессиональной деятельности. Важно подчеркнуть формирование установки на труд, а также на позитивное отношение к нему.
