Ключевое слово: «рекомендации по организации образовательного процесса»

Ахтаов Р. А., Хазова С. А., Бегидова С. Н. Развитие педагогических способностей у начинающих тренеров как результат их профессиональной подготовки // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 17. – С. 50–57. – URL: http://e-koncept.ru/2017/870017.htm.
Процесс профессиональной подготовки, ориентированный на личностно-профессиональное развитие будущих специалистов, предполагает формирование и совершенствование их профессиональных способностей. В статье охарактеризованы группы педагогических способностей, описаны их поведенческие проявления, представлены методы оценки уровня развития. Приведены результаты диагностического исследования уровня развития педагогических способностей у начинающих спортивных тренеров. Показатели, диагностированные у молодых спортивных педагогов, сопоставлены с аналогичными характеристиками опытных тренеров. На основе этого обоснована необходимость повышения эффективности формирования профессионально-педагогических способностей у будущих тренеров в процессе профессиональной подготовки; представлены соответствующие практические рекомендации.