Ключевое слово: «сенсорно-кинетический метод»

Особенности обучения английскому языку детей с дислексией
Симакова Ю. Р. Особенности обучения английскому языку детей с дислексией // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор: Ю. Р. Симакова
Данная статья посвящена актуальным вопросам обучения английскому языку детей с дислексией – специфическим нарушением способности к чтению и письму. В статье рассматриваются характерные признаки дислексии и их влияние на процесс освоения иностранных языков, такие как медленное чтение, низкое качество восприятия информации и частые ошибки в письме. Особое внимание уделено разработке эффективных методик обучения, адаптированных под особенности восприятия и когнитивные характеристики детей с дислексией.
Ключевые слова: обучение английскому языку, дети с особыми образовательными потребностями, дислексия, сенсорно-кинетический метод, метод аллена-джонса, метод гиллингхема, мультисенсорный подход.