Ключевое слово: «обучение английскому языку»
Будницкая
Р.
С.
Создание здоровьесберегающего образовательного пространства на уроках английского языка как компонент повышения качества образования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2012. –
№2 (Февраль).
– С. 11–15.
– URL: https://e-koncept.ru/2012/1209.htm
Р. С. Будницкая
В работе представлен опыт создания здоровьесберегающего образовательного пространства на уроках английского языка. Описаны методические находки, способствующие сохранению здоровья учащихся, проанализирована связь здоровосбережения с повышением качества образования учащихся лицея.
Авраменко
Е.
Б.
, Баранова
Н.
А.
Формирование здорового образа жизни через призму нетрадиционных форм занятий по английскому языку //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2012. –
№8 (Август).
– С. 6–10.
– URL: https://e-koncept.ru/2012/12098.htm
Существенные изменения, происходящие в жизни современного общества, предъявляют качественно новые требования к воспитанию молодого поколения. Именно поэтому назрела потребность реализации программ, направленных на борьбу с факторами риска (в частности – курением) в учебном процессе. Использование нетрадиционных форм занятий по английскому языку является одним из эффективных способов формирования здорового образа жизни подростков.
Мостынец
О.
А.
Педагогическая технология мастерских как средство совершенствования общего образования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2013. –
Т. 3.
– С. 2331–2335.
– URL: https://e-koncept.ru/2013/53469.htm
В статье освещается опыт реализации педагогических технологий в процессе обучения английскому языку, ориентированных на профессиональное и личностное
развитие обучающихся, формирование у них навыков и умений творческого осмысления нового знания. Технологии творческих мастерских решают задачи предметного преподавания, расширяют возможности интегрированного обучения, комплексно реализуют цели образования.
Кузнецова
Р.
Г.
Роль регионального компонента в обучении английскому языку в условиях введения ФГОС общего образования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
Т. 12.
– С. 526–530.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/54218.htm
В статье рассматривается роль регионального компонента в условиях введения ФГОС общего образования на уроках английского языка.
Авраменко
Е.
Б.
, Баранова
Н.
А.
Групповые формы работы по теме «Mass Media» на занятиях по английскому языку в вузе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
Т. 20.
– С. 3201–3205.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/54904.htm
Значительные изменения, происходящие в жизни общества, требуют повышения эффективности учебной деятельности по иностранному языку. В результате этого возникает настоятельная потребность в реализации современных методов и форм обучения, одной из которых является групповая форма работы, повышающая интерес к языку, способствующая возникновению новых потребностей и стимулирующая самостоятельную работу студентов.
