Ключевое слово: «система дисциплин»
Тао М. Этнопедагогика как фактор сохранения социокультурных ценностей в современном социуме (Обзор развития национального образования и построение системы) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
В условиях изменения философии и социальных наук в новую эпоху национальное образование Китая сталкивается с проблемой построения дисциплинарной системы, академической системы и системы дискурса. Чтобы построить систему дисциплин национального образования, необходимо унифицировать понимание дисциплины, укрепить значение знаний и создать более рациональную систему регулирования и обучения; Чтобы построить академическую систему национального образования, необходимо установить академическую концепцию новой эры, построить свою собственную современную теоретическую систему и создать экологическое академическое сообщество. Чтобы построить систему дискурса в области национального образования, необходимо укрепить соответствие дискурса и практики, стимулировать культурную жизнеспособность системы дискурса и расширить международную перспективу результатов исследований. Партия и государство всегда придавали большое значение развитию национального образования и всегда планировали и развивали национальное образование с точки зрения национального возрождения, национального процветания, социальной гармонии и счастья народа. После длительного внимания со стороны всех слоев общества и тщательного и углубленного изучения учеными национальное образование постепенно перешло в научный контекст и достигло блестящих успехов. Поэтому настало время продвигать строительство системы национального образования.
Ключевые слова:
этнопедагогика, доказательство стоимости, система дисциплин, академическая система, система речи