Ключевое слово: «социальные (жизненные) компетенции»

КОРРЕКЦИЯ НЕДОСТАТКОВ СОЦИАЛЬНЫХ (ЖИЗНЕННЫХ) КОМПЕТЕНЦИЙ У ДЕТЕЙ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ ПСИХОГИМНАСТИКИ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Жмакина Я. С. , Репринцева Е. А. КОРРЕКЦИЯ НЕДОСТАТКОВ СОЦИАЛЬНЫХ (ЖИЗНЕННЫХ) КОМПЕТЕНЦИЙ У ДЕТЕЙ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ ПСИХОГИМНАСТИКИ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=26627

Авторы:

Я. С. Жмакина,

Е. А. Репринцева

В статье рассматривается проблема коррекции социальных (жизненных) компетенций у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития средствами психогимнастики в условиях инклюзивного образования. Благодаря, психогимнастическим занятиям дети с задержкой психического развития получают опыт благоприятного взаимодействия и психологический фундамент для успешной социализации.

Ключевые слова: инклюзивное образование, дети с задержкой психического развития, психогимнастика, социальные (жизненные) компетенции