Ключевое слово: «спортивная и художественная гимнастика»

В статье выявляются морфологические и физиологические особенности развития женского организма, которые определяю потребность особого отношения к группам девушек на занятиях физической культуры. В повышении интереса к занятия физической культурой у девушек огромную роль имеет личностные качества преподавателя. Устанавливается необходимость организации дифференцированного подхода к выбору физических нагрузок не только для девушек и юношей старших классов, но и школьников младшего звена. В этой связи предлагаем проводить разделение учащихся по половому признаку на занятиях физической культурой уже с младших классов. При таком разделении на занятиях физической культуры появляется дополнительная возможность дифференцированно формировать и моральные качества, которые необходимы для полноценного созревания сильной личности девочек и мальчиков.