Ключевое слово: «стиль родительских отношений»
Иванова П. Е., Макарова Т. А. Влияние стиля родительских отношений на формирование самооценки детей среднего дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 276–280. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Авторы:
П. Е. Иванова, Т. А. Макарова
П. Е. Иванова, Т. А. Макарова
В данной статье рассмотрены теоретические основы формирования самооценки детей среднего дошкольного возраста и типы определений детско-родительских отношений по Д. Бомринду. С целью определения уровня самооценки ребенка и воздействие стиля родительских отношений на формировании самооценки детей среднего дошкольного возраста было проведено исследование. Нами были подобраны и использованы диагностические методики. Теоретическое изучение проблемы влияния детско-родительского отношения на формирование самооценки детей среднего дошкольного возраста и проведение опытно-экспериментальной работы выявили и обосновали, что явно выраженный авторитарный стиль детско-родительских отношений способен оказать влияние на формирование низкой самооценки у ребенка. А у смешанного стиля детско-родительского отношения формируется средняя самооценка у детей. У демократического стиля формируется завышенная самооценка у детей среднего дошкольного возраста.
