Ключевое слово: «термин»

Статья посвящена изучению процесса заимствования и формирования терминосистем английского языка под влиянием других иностранных языков в общем, а также установлению степени воздействия латинского и греческого языка на примере терминологической системы «Методика обучения иностранному языку» в частности. Практическая значимость исследования заключается в возможности использования полученных данных как при изучении, так и в преподавании английского языка.

В статье рассматриваются различные исследования терминов «концепт» и «концептосфера» как основных единиц когнитивной лингвистики русских ученых-лингвистов. Анализируя роман британского писателя Э. Н. Уилсона «The Healing Art» выделяются два базовых концепта “belief” («вера») и “disbelief” («неверие», «неудача») и три концептосферы: психологическая, духовная и индивидуально-личностная.

В данной статье рассмотрена проблема понятийной неопределенности психологического феномена «инфантилизм». Актуальность исследования подтверждают данные наукометрического и библиографического анализа. Вопрос о понятии «инфантилизм» рассмотрен путем анализа словарных статей энциклопедий и психологических словарей; качественного анализа современных психологических исследований. Так, в статье уточнено понятие исследуемого явления на основе трудов за последние пять лет, отражающих современные социальные и психологические проблемы.

В статье раскрываются понятия «номенклатура», «термин», «номен», «специальная лексика», определяются пути развития номенклатурной лексики в русском языке периода Советского Союза.

Статья посвящена проблеме обучения иностранных военнослужащих языку специальности. Описываются орфоэпические, графические и грамматические трудности, возникающие при употреблении аббревиатур в речи учащихся. Авторы приводят примеры заданий, которые направлены на усвоение правил образования, написания и произношения аббревиатур в речи.