Ключевое слово: «термодинамические параметры»
Холодова С. Н. РАЗВИТИЕ КРЕАТИВНОГО МЫШЛЕНИЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ РАЗДЕЛА «ОСНОВЫ ТЕРМОДИНАМИКИ» В ШКОЛЬНОМ КУРСЕ ФИЗИКИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
С. Н. Холодова
С. Н. Холодова
В статье обсуждаются вопросы формирования креативного мышления обучающихся при изучении раздела Термодинамика. Показано, что при изучении циклических процессов, происходящих в газах, необходимо обращать внимание на физическую сущность рассматриваемых явлений. Обучающиеся на качественном уровне смогут объяснить изменение каких-либо параметров, если понимают физику процесса и учитель правильно ставит вопрос, который заставляет школьника креативно мыслить.
Решетникова В. Р., Корякина В. В. ИЗУЧЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ И РАЗЛОЖЕНИЯ ГИДРАТА ФРЕОНА R134A В РАЗЛИЧНЫХ СРЕДАХ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
DOI 10.24412/cl-37460-2025-1-471-475
Авторы:
В. Р. Решетникова, В. В. Корякина
В. Р. Решетникова, В. В. Корякина
Исследованы кинетика и термодинамика роста и разложения гидратов фреона-R134a в дистиллированной воде, снежной массе и растворах CaCl₂. Установлено, что синтез из жидкого фреона и снега при атмосферном давлении эффективен при температурах ниже –26 °C и процесс лимитируется диффузией. Энергия активации разложения гидрата составила 38,7 кДж/моль, газосодержание – 40 мл/г воды. Методом ДСК определены термодинамические параметры и показано влияние предыстории системы и ингибирующего действия эвтектического раствора CaCl₂ (~25 °C) на гидратообразование. Процесс технологически управляем и перспективен для применения.
Ключевые слова:
гидратообразование, фазы, гидрат, термодинамические параметры, фреон r134a, жидкий фреон
