Ключевое слово: «тестам для определения реагирующей способности.»
Исраилов М. Г., Мацко А. И. СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ УРОВНЯ РАЗВИТИЯ КООРДИНАЦИОННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ УМСТВЕННО ОТСТАЛЫХ ШКОЛЬНИКОВ И УЧАЩИХСЯ МАССОВЫХ ШКОЛ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
М. Г. Исраилов, А. И. Мацко
М. Г. Исраилов, А. И. Мацко
Характер возрастной динамики развития кинестетической способности у умственно отсталых и нормально развивающихся школьников носит сходную направленность, но абсолютные значения данного показателя у детей с нарушениями интеллекта значительно ниже, чем у сверстников из массовых школ. Умственно отсталые дети допускают значительные ошибки при пространственной и силовой оценке движений, что является следствием нарушений взаимодействия первой и второй сигнальных систем.
