Ключевое слово: «урок изобразительного искусства.»
Шаклеина А. Р., Крысова В. А. Методика выполнения творческого портрета на основе образов олимпийских богов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
А. Р. Шаклеина, В. А. Крысова
А. Р. Шаклеина, В. А. Крысова
В статье описывается методика изучения темы «Портрет» на примере образов олимпийских богов. Рассматриваются основные этапы выполнения портрета. Особое внимание уделяется эмоциям в портретах.
Слепцов Э. Ф., Оконешникова Н. В. Развитие творческого потенциала младших школьников через применение нетрадиционных художественных техник на уроках изобразительного искусства // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Авторы:
Э. Ф. Слепцов, Н. В. Оконешникова
Э. Ф. Слепцов, Н. В. Оконешникова
В условиях модернизации образования и перехода к личностно-ориентированной модели обучения проблема развития творческой индивидуальности ребенка приобретает приоритетное значение. Младший школьный возраст является важнейшим этапом для формирования творческого потенциала. Цель статьи заключается в теоретическом обосновании и экспериментальной проверке результативности использования нетрадиционных приемов рисования как педагогического инструмента, стимулирующего креативность младших школьников. В работе использован теоретический анализ научной литературы по педагогике, психологии творчества и методике преподавания ИЗО. Экспериментальная часть включала диагностику исходного уровня развития творческих способностей (по адаптированным методикам Е.П. Торренса и др.), формирующий этап с внедрением системы занятий с использованием нетрадиционных техник (монотипия, кляксография, рисование нитками, набрызг, оттиск поролоном и т.д.) и контрольную диагностику для оценки динамики.
