Ключевое слово: «нетрадиционные техники рисования»

В статье рассмотрена одна из проблем развития мелкой моторики рук у младших дошкольников посредством нетрадиционных техник рисования. Проанализированы характерные особенности развития мелкой моторики рук у младших дошкольников и роль рисования в этом процессе. Разработана и апробирована система нетрадиционных методов рисования.

В статье описываются нетрадиционные техники рисования. Формирование творческой личности, ее наиболее полное раскрытие – важнейшая задача педагогики на современном этапе. Эффективным средством ее решения является изобразительное творчество, в том числе с помощью нетрадиционных техник, способов и форм. В качестве примера реализации мы представляем сборник с техниками рисования. Главным является не конечный продукт – рисунок или поделка, а развитие личности: формирование уверенности в себе, в своих способностях. Данная статья в основном будет предназначена для педагогов и родителей, которые заинтересованы в развитии творческих способностей у детей. Сборник нетрадиционных техник рисования, о котором рассказано в статье, будет полезен в использовании на классных часах, а также во время внеурочной деятельности.

В статье рассматривается социокультурное значение развития восприятия цвета у младших школьников с умственной отсталостью. Подчеркивается эстетическая и этическая сторона этого вопроса, особая важность развития восприятия цвета как важнейшего аспекта познания окружающей действительности, выделяется феномен цвета как инструмента психофизиологического совершенствования младших школьников с умственной отсталостью, акцентируется коррекционная направленность данной работы. В статье даются основные характеристики особенностей развития восприятия цвета у младших школьников с умственной отсталостью. Рассматриваются нетрадиционные техники рисования как средство развития восприятия цвета у младших школьников с умственной отсталостью, обозначаются основные виды нетрадиционных техник рисования, возможности развития восприятия цвета. Углубляется понимание социокультурного значения развития восприятия цвета у младших школьников с умственной отсталостью.

В этой статье описываются нетрадиционные техники рисования. Показывается творческий характер использования изобразительного искусства в воспитании и развитии младших школьников посредством нетрадиционных техник рисования.

Статья посвящена нетрадиционной технике рисования для детей дошкольного возраста: рисунки из ладошки, оттиск печатками из картофеля, рисование ватными палочками, тычок жесткой кистью, рисунки по шаблону, печать по трафарету, монотипия предметная, кляксография, рисунки из геометрических фигур с применением нетрадиционной техники рисования.