Ключевое слово: «факторы риска»

Корякина Ю. П., Галамага К. С., Шаркова Ю. О. ГИГИЕНИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА ФАКТОРОВ РИСКА ДЛЯ ЗДОРОВЬЯ СТУДЕНТОВ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА СГМУ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
В статье приводятся данные по исследованию состояния здоровья и образа жизни студентов 4 курса фармацевтического факультета Смоленского государственного медицинского университета. В ходе исследования результатов анкетирования выявлено, что студенты имеют относительно высокий уровень таких инфекционных заболеваний как ОРВИ и ангина. Проанализированы данные об образе жизни студентов, отмечены достаточно низкие показатели употребления спиртных напитков и курения. Показаны данные об особенностях питания, отдыха и отношению к спорту.
Моисеева В. М. СУЩНОСТЬ И СОДЕРЖАНИЕ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
В статье рассматривается состояние экономической безопасности – с точки зрения деятельности хозяйственного субъекта, при которой наиболее эффективно используются его ресурсы, обеспечивающие экономическую устойчивость.
Кулиева Л. Б. Особенный ребенок. Трудности принятия. Психологическая и педагогическая помощь семье // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Семья – главная и самая важная, часть в жизни маленького человека, который нуждается в постоянной защите, любви, воспитании. Именно семья вводит человека в общество, учит жить в нём и реализовывать в нем свой потенциал. Для ребёнка с ОВЗ значение правильного семейного воспитания возрастает в разы. Именно поэтому так важно дать наиболее развернутые рекомендации родителям, касаемые, реального состояния их детей, прогнозов на будущее и указать пути преодоления трудностей и ошибок принятия диагноза и коррекции семейного воспитания. В статье транслируется личный опыт общения с родителями, донесения до них информации о реальном состоянии ребенка и наличии трудностей, связанных с усвоением воспитательного и образовательного маршрута дошкольника. Делается попытка обозначения четких границ проблемы и совместной разработки индивидуального образовательного маршрута развития ребенка с учетом его возрастных и специфических особенностей, а также реабилитационного и абилитационного потенциала и прогноза.
Нетребина Н. А., Филиппенко Ю. Н. КАК СОХРАНИТЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ ДОШКОЛЬНИКА? // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Рассматриваются вопросы по сохранению и укреплению психологически здорового дошкольника.