Ключевое слово: «философско-психологические и дидактические предпосылочные основы педагогического знания»
Садыкова
А.
Р.
, Икренникова
Ю.
Б.
, Ефимушкина
С.
В.
Проблема понимания в педагогическом исследовании //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 2.
– С. 96–100.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/46020.htm
А. Р. Садыкова
В статье обсуждаются вопрос поиска предпосылочных основ педагогического текста из области философии и психологии, проводится анализ его логических аспектов, а также критический анализ представленного содержания текста. Исследуемый вопрос проецируется на категорию понимания в педагогическом исследовании в единстве гносеологического, рефлексивного и эмпатийного аспектов.
