Ключевое слово: «фрагментарные»

В статье рассматриваются межпредметные связи на уроках русского языка, их использование на уроках развития речи и их роль в обучающем процессе. Выявляются наиболее эффективные пути использования межпредметных связей. В статье рас-смотрены интеграция как средство формирования всесторонней личности учащегося. Интеграция способствует созданию у школьника целостной картины мира. В статье отражены межпредметные связи русского языка с другими дисциплинами.