Ключевое слово: «цифровизация процесса обучения»
Долгова Т. С., Крячко Е. В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ С РАССТРОЙСТВОМ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
Т. С. Долгова , Е. В. Крячко
Т. С. Долгова , Е. В. Крячко
Статья посвящена цифровым технологиям и методам, которые помогают учителям – дефектологам адаптировать учебный процесс под индивидуальные возможности детей с расстройством аутистического спектра (далее по тексту – РАС). Использование данных технологий позволяет развивать навыки социального и коммуникативного взаимодействия. Применение информационно – коммуникационных технологий (далее по тексту – ИКТ) открывает новые возможности и повышает продуктивность занятий, дополняет их возможностью закрепления осваиваемых знаний и навыком. В статье рассматривается собственный опыт применения цифровых технологий отечественных и зарубежных методик, которые применимы для обучения детей с РАС.
