Ключевое слово: «этнокультурная среда»

В данном статье рассматриваются некоторые формы воспитательной работы в детском саду №45 “Земляничка”. Авторы делятся опытом работы в городском детском саду, где воспитываются дети разных национальностей. Только, реализуя такие проекты, где искусственно создается многоликая этнокультурная среда, можно воспитать граждан, которые с уважением будут относиться к людям разной национальности, населяющих нашу страну. Также они смогут глубже ознакомиться с Культурой , Языком республики, которая является для них Родиной. Совместные детско-взрослые творческие проекты способствуют взаимопониманию, умению общаться не только детьми и взрослыми. Также такие проекты, несомненно, позитивно влияют на формирование ценностной ориентации детей.

Данная статья посвящена вопросу создания детского центра инициатив в национальных школах, где учитываются и развиваются этнокультурные особенности, с действующими ресурсами в современных условиях проживания коренных малочисленных народов Севера-эвенов. В статье предложен опыт работы на примере работы МБОУ «Себян-Кюельской НЭСОШ имени П.А. Ламутского», который эффективно действует на развитие личности в учебно-воспитательном пространстве национальной школы. Автором, рассмотрены особенности этнокультурной среды при планировании и организации создания Центров детских инициатив в национальных школах коренных малочисленных народов Севера-эвенов, для развития национального самосознания учащихся на базе своей культуры, а также эффективные технологии работы с детьми.