Ключевое слово: «app»

Толстоухов Т. В., Максимов А. А. EFFEKTIVE METHODEN ZUM DEUTSCHLERNEN MIT DUOLINGO // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
In dieser Studie wird der Effekt von Duolingo, einer populären Sprachlern-App, auf das Deutschlernen untersucht. Es werden verschiedene Methoden analysiert, die von Nutzern zur effektiven Verbesserung ihrer Deutschkenntnisse verwendet werden. Die Studie konzentriert sich auf die Effektivität der App im Vergleich zu herkömmlichen Lehrmethoden und evaluiert den Lernerfolg anhand von Tests und Bewertungen der Teilnehmer. Die Ergebnisse zeigen, dass Duolingo eine effektive Methode zum Deutschlernen darstellt, insbesondere für motivierte Lernende mit einem aktiven Lernansatz. Der Einsatz der App in Kombination mit traditionellem Sprachunterricht kann dazu beitragen, die Sprachfähigkeiten nachhaltig zu verbessern.
Mutschkina E. P., Maksimov A. A. DUOLINGO – EIN GUTES INSTRUMENT ZUM DEUTSCHLERNEN // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Der vorliegende Artikel untersucht die Effektivität der Sprachlern-App Duolingo als Instrument zum Erlernen der deutschen Sprache. In einer Zeit, in der digitale Lernmethoden zunehmend an Bedeutung gewinnen, bietet Duolingo eine interaktive und benutzerfreundliche Plattform, die speziell auf die Bedürfnisse von Lernenden zugeschnitten ist. Der Artikel analysiert die didaktischen Ansätze der App, einschließlich Gamification-Elementen, die Motivation und Selbstdisziplin fördern. Zudem wird die Benutzererfahrung und der Lernfortschritt anhand von quantitativen Daten und qualitativen Umfragen evaluiert. Die Ergebnisse zeigen, dass Duolingo eine wertvolle Ergänzung zu traditionellen Lernmethoden darstellt, insbesondere für Anfänger und Gelegenheitslerner. Abschließend werden Empfehlungen für den optimalen Einsatz von Duolingo im Lernprozess gegeben, sowie mögliche Limitationen der App diskutiert, um ein umfassendes Bild der Anwendung als Sprachlerntool zu vermitteln.