Ключевое слово: «communication model»
Столярова
Е.
В.
, Федотова
М.
Г.
Теоретические и практические вопросы создания электронного учебника как модели обучения иностранному языку. //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
№ 2 (февраль).
– С. 76–80.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/16036.htm
В статье рассматриваются теоретические и практические вопросы создания электронного учебного пособия и заложенной в нем модели обучения иностранному языку для специальных целей. Проблема изучается с нескольких точек зрения: характеристик и особенностей дискурса УЭП, компетенций обучаемых, системы упражнений, нацеленных на формирование данных компетенций. Обобщен опыт авторов по практическим вопросам создания электронного учебника.
Нарбекова
О.
В.
, Начёрная
С.
В.
Обучение говорению иностранных студентов: монологическая речь. Текст как речевое высказывание //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=25193
Авторы:
О. В. Нарбекова, С. В. Начёрная
О. В. Нарбекова, С. В. Начёрная
В статье рассматриваются методы развития устной речи иностранных учащихся при их обучении говорению, в частности методы развития устной монологической речи. Обучение монологической речи представлено на материале учебного текста в рамках коммуникативной модели речевого высказывания с опорой на теорию «общих закономерностей процесса порождения речи», разработанную Л. С. Выготским. Статья имеет практическую направленность и может быть использована на уроках русского языка как иностранного.
