Ключевое слово: «criteria»
Лившун А. В. Профессиональная готовность учителя технологий: параметры оценки и уровни сформированности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № 10 (октябрь). – С. 121–125. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14285.htm
А. В. Лившун
В статье рассмотрено значение профессиональной готовности будущего учителя технологий к обучению учащихся основам агропроизводства. Раскрыты основные факторы подготовки будущего педагога к работе с детьми. Исследован идеальный образ педагога-мастера и особенности его формирования. Охарактеризованы основные цели и содержание профессиональной подготовки будущих учителей технологий. Определен комплекс параметров формирования профессиональной готовности, раскрыты их сущность и особенности влияния на формирование профессиональной готовности будущего учителя технологий к обучению учащихся основам агропроизводства. Предложены критерии и показатели для оценивания степени развития профессиональной готовности будущего учителя технологий, и определены уровни её сформированности.
Ключевые слова:
будущий педагог, показатели, критерии, профессиональная готовность, учитель технологий, параметры, уровни
Коринная А. А. Экспериментальная модель подготовки будущих социальных педагогов к полоролевой социализации дошкольников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № 5 (май). – С. 121–125. – URL: http://e-koncept.ru/2015/15153.htm
В статье обоснована экспериментальная модель подготовки будущих социальных педагогов к полоролевой социализации дошкольников. Особое внимание уделено методологическим подходам, принципам, этапам экспериментальной модели. Приведены критерии и показатели, по которым проводилось оценивание уровней готовности будущих социальных педагогов к полоролевой социализации детей дошкольного возраста.
Зубчевская С. В. Общекультурная компетентность студентов аграрного колледжа: содержание и результаты констатирующего этапа эксперимента // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № 6 (июнь). – С. 151–155. – URL: http://e-koncept.ru/2015/15204.htm
В статье обосновано значение формирования общекультурной компетентности студентов. Определена сущность сформированности общекультурной компетентности студентов аграрного колледжа, представлена ее структура, описаны критерии и показатели. Раскрыты содержание и методика констатирующего этапа эксперимента, представлены его промежуточные и обобщенные результаты. Охарактеризованы уровни сформированности общекультурной компетентности студентов аграрного колледжа.
Фонарюк Е. В. Формирование готовности будущих учителей математики к конструктивно-проектировочной деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № 8 (август). – С. 181–185. – URL: http://e-koncept.ru/2015/15293.htm
Исследование направлено на формирование готовности будущих учителей математики к конструктивно-проектировочной деятельности. В статье рассматриваются критерии, показатели и уровни готовности, их динамика в процессе проведения эксперимента. Представлено краткое содержание и этапы экспериментального исследования.
Смарагдов И. А., Сидорейко В. Н. Российский рынок лизинга: снижение конкуренции // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – № 1 (январь). – С. 26–30. – URL: http://e-koncept.ru/2016/16006.htm
И. А. Смарагдов
В статье представлены результаты оценки и анализа изменения конкуренции на российском рынке лизинговых услуг по объему текущего портфеля в 2013–2014 гг., базирующиеся на материалах «РА Эксперт».
