Ключевое слово: «data»

В статье рассматриваются проблемы закрытости баз данных социологических исследований. Этот факт не позволяет не только эффективно интегрировать уже полученные и имеющиеся в распоряжении социологии данные, но и вторично их использовать. Отдельное внимание уделяется слабому потенциалу формализации и обобщения баз данных в социологии, что препятствует формированию действительно эффективной, связанной с эмпирикой теории. Низкий уровень формализации в социологии отбрасывает науку на описательную стадию развития, не давая возможности делать обоснованные содержательные выводы.

Рассматриваются вопросы исследования технологии блокчейн в процессе управления цепями поставок, на основе децентрализованного подхода к обмену информацией и последовательного учета проведенных транзакций. Показаны преимущества использования предложенного подхода при обеспечении учета произведенных товаров и ключевых параметров потока товаров в цепях поставок. Предложено процесс накопления данных рассматривать как формирование «цифрового следа» проведенных операций конкретного человека, либо компании и внедрения «умного договора», как надежного инструмента реализации интеллектуального права.

В работе рассматриваются возможные подходы к обработке сведений, содержащихся в сообщении с целью извлечения из них информации, дезинформации и информационного шума. В общем виде рассмотрен процесс обработки сообщения с целью расчета ключевых показателей. Предложена идея объединения стратегии по уменьшению неопределенности в сведениях, используемых для принятия решения и стратегии уменьшения рисков принятия решений в условиях неопределенности.

Данные – существует несколько определений данного термина. В зависимости от контекста можно по-разному объяснить это слово, однако в любом случае суть – одна, данные – это некая информация, которую можно передавать тем или иным способом. В информационных технологиях данные – это прежде всего та информация, которая может быть записана на некоем материальном носителе для его последующей передачи или обработки, при этом необязательно, чтобы информация дошла до другого человека, главное, чтобы просто была такая возможность. Цель данной статьи – изучить тенденцию в развитии передачи данных. С чего люди начинали передавать информацию, какую информацию передавали, какими способами, на какие расстояния и другие особенности. Чем будет полезна эта информация? На основе полученных знаний можно сделать выводы и выдвинуть предположения о дальнейшей эволюции передачи данных и понять современную тенденцию развития в данной сфере.

В статье описывается методика проведения исследования уровней сформированности у четвероклассников начальных сведений о сущности и особенностях культурных объектов. Представлены результаты проведенного исследования. Перечислены типичные ошибки, которые допускали дети в ходе эксперимента.