Ключевое слово: «design»
Международная публикация Стратегическое мышление будущего дизайнера в контексте психологии профессиональной востребованности
Чернявская В. С., Поливанов И. И., Судоргина А. В. Стратегическое мышление будущего дизайнера в контексте психологии профессиональной востребованности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2012. – №8 (Август). – С. 76–80. – URL: http://e-koncept.ru/2012/12112.htm
В. С. Чернявская
В статье представлен анализ дизайна как актуальной профессиональной деятельности. Дан обзор исследований в области психологии мышления, стратегического мышления. Обоснована необходимость конструирования профессионального образования в области дизайна с точки зрения развития проектного мышления будущих дизайнеров. Выделены особенности проявления стратегического мышления у дизайнера в соответствии с требованиями государственного стандарта к магистру дизайна.
Старшова Л. П. Роль проектно-исследовательской деятельности в формировании экологически направленного мышления младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – № 4 (апрель). – С. 41–45. – URL: http://e-koncept.ru/2013/13073.htm
В современное время исследовательская работа как никогда актуальна и ценна. Исследование окружающего мира помогает ребёнку по-новому взглянуть на природу. Понимание взаимосвязей природы и человека формирует экологическое мышление детей в правильном направлении. Ребёнок душой чувствует природу; это маленький исследователь окружающей среды, которого всё интересует, вызывает восторг прекрасное и до слёз огорчает несправедливость. Цель учителя – сделать познавательную деятельность детей более интересной и практически направленной. Помогая создавать экологические проекты детям, он осуществляет свой педагогический проект – формирование экологически направленного мышления младших школьников.
Ключевые слова:
проект, исследование окружающего мира, педагогический проект, экология, окружающая среда, школьное лесничество
Виневская А. В. Организационные условия моделирования мобильной образовательной среды вуза // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – № 5 (май). – С. 116–120. – URL: http://e-koncept.ru/2013/13112.htm
В статье рассматриваются возможности проектирования мобильной образовательной среды в вузе, предлагается гипотетическая модель мобильной образовательной среды.
Ключевые слова:
моделирование, образовательная среда, мобильная образовательная среда, проектирование
Международная публикация Система информационной подготовки кадров в условиях применения конфигураций «1С: Предприятие»
Богатенков С. А., Богатенков Д. С. Система информационной подготовки кадров в условиях применения конфигураций «1С: Предприятие» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 176–180. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54295.htm
Внедрение информационных технологий приводит к повышению эффективности решения профессиональных задач и к возрастанию роли информационной подготовки кадров. В статье описана система информационной подготовки кадров в условиях применения конфигураций «1С: Предприятие» на основе классификации должностей персонала по их уровням подготовки и требованиям к качеству, включающим наличие соответствующих сертификатов фирмы 1С.
Международная публикация Основы формирования дизайнерских представлений у обучающихся по профессии «Мастер отделочных строительных работ»
Чибаков А. С. Основы формирования дизайнерских представлений у обучающихся по профессии «Мастер отделочных строительных работ» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № S6. – С. 96–100. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14575.htm
Растущее внимание населения к современным тенденциям в дизайне, стремление к созданию достойных комфортных условий на рабочем месте и дома, интерес к новым отделочным материалам и технологиям должны находить своевременное отражение в подготовке обучающихся по профессии «Мастер отделочных работ». В частности, формирование дизайнерских представлений на занятиях дисциплины «Основы дизайна в отделке», включенной в вариативную часть основной профессиональной образовательной программы, а также использование исследовательских методов научно-технического творчества, среди – которых функционально-стоимостной анализ, призваны повысить общую и профессиональную компетентность и мобильность выпускников.
