Ключевое слово: «design»
Чуприна М. А., Ходусова Г. П. ФОРМИРОВАНИЕ ДИЗАЙНЕРСКИХ УМЕНИЙ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ В ХОДЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ДЕТСКОМ САДУ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
М. А. Чуприна, Г. П. Ходусова
М. А. Чуприна, Г. П. Ходусова
В статье представлены результаты коррекции воспитательного процесса в детском саду для детей старшего дошкольного возраста, куда разработан и включен блок занятий, направленных на формирование дизайнерских умений у старших дошкольников. Автор исследования определил эффективность инновационных занятий, сделал выводы, что если организовать систематическую работу по формированию дизайнерских умений, то этими умениями могут овладеть все старшие дошкольники.
Полубояринов П. С., Затуливетров Д. С. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ПО СОЗДАНИЮ И СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ КОНСТРУКЦИИ МНОГОЦЕЛЕВОГО МОДУЛЬНОГО БЕСПИЛОТНОГО ЭКРАНОЛЁТА УНИФИЦИРОВАННОГО СТАРТА И ПОСАДКИ ДЛЯ АРКТИЧЕСКОЙ ЗОНЫ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
П. С. Полубояринов, Д. С. Затуливетров
П. С. Полубояринов, Д. С. Затуливетров
В статье раскрываются экспериментальные исследования по созданию и совершенствованию конструкции многоцелевого модульного беспилотного экранолёта унифицированного старта и посадки для арктической зоны.
Данилкин В. С., Балахнина Л. В. ОСОБЕННОСТИ СОЗДАНИЯ ДЕКОРИРОВАННЫХ АРТ-ОБЪЕКТОВ С ПРИМЕНЕНИЕМ ЭКОТЕХНОЛОГИЙ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
В. С. Данилкин, Л. В. Балахнина
В. С. Данилкин, Л. В. Балахнина
Статья посвящена возможности замены натуральных елей на искусственно созданные арт-объекты, декорированные для новогодних праздников. Связанно это с исчерпанием природных ресурсов и развитием технологий декоративно-прикладного искусства. В статье обобщен материал по исследуемой теме, через историю других стран и их решения данной проблемы. Рассмотрение содержит ключевые этапы формообразования искусственной ели.
Подымова Л. С., Филиппова О. В. РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВ В ПРОЦЕССЕ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ШКОЛЫ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
DOI 10.52376/978-5-907419-23-0_210
Авторы:
Л. С. Подымова, О. В. Филиппова
Л. С. Подымова, О. В. Филиппова
В статье раскрывается проблема развития профессиональной компетентности педагогов в процессе проектирования воспитательной программы. С учетом современной стратегии развития детства, возрастных и индивидуальных особенностей школьников, а также запроса обучающихся, родителей, общественности, существующей модели воспитательной системы, определены приоритеты проектирования воспитательной программы общеобразовательной школы. Педагогическое проектирование рассматривается в качестве действенного механизма развития воспитательной системы, а профессиональная компетентность педагога становится показателем потенциальных возможностей в проектировании воспитательных систем.
Хамзина Ф. Ф., Жукова Л. И. ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОРГАНИЗАЦИОННОЙ СТРУКТУРЫ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
DOI 10.52376/978-5-907419-23-0_277
Авторы:
Ф. Ф. Хамзина, Л. И. Жукова
Ф. Ф. Хамзина, Л. И. Жукова
Статья посвящена проектированию организационной структуры управления МОУ «Родниковская средняя общеобразовательная школа № 32». Проведенный анализ действующей организационной структуры данной школы выявил ряд проблем, которые требуют обязательного решения. Разработан паспорт программы по формированию и внедрению усовершенствованной организационной структуры школы. Предложена наиболее эффективная и рациональная, по мнению авторов, организационная структура МОУ «Родниковская средняя общеобразовательная школа № 32». Определены основные цели и задачи разработанной программы, определены ожидаемые результаты. Оптимизированная организационная структура управления, по мнению авторов, позволит решить основные проблемы МОУ «Родниковская средняя общеобразовательная школа № 32».
Ключевые слова:
управление, проектирование, школа, организационная структура, формирование, паспорт программы
