Ключевое слово: «school violence»
Попова Е. И., Пчелинцева И. В. Специфика жестокого обращения с детьми в школьной среде // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № 6 (июнь). – С. 106–110. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14158.htm
В статье рассматриваются виды, уровни, признаки, факторы жестокого обращения с детьми в школьной среде, а также влияние школьного насилия на детей.
Рюмина И. М., Кутдусова А. Р. Психологические черты участников буллинга в образовательной среде // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Авторы:
И. М. Рюмина, А. Р. Кутдусова
И. М. Рюмина, А. Р. Кутдусова
В данной статье рассматривается такое явление как буллинг в образовательной среде. Приводится справочная информация о том, какие исследователи работали над этой проблемой в России и других странах. В работе мы рассмотрели основные характеристики этого феномена, его структуру и ролевое распределение участников. Также в работе рассмотрены психологические черты основных участников буллинга: обидчиков, жертв, наблюдателей.
Ключевые слова:
агрессия, школьное насилие, агрессивные действия, буллинг, свидетели, жертвы, обидчики
Камалова К. Р. Психология буллинга в школах США // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор:
К. Р. Камалова
К. Р. Камалова
Статья посвящена анализу феномена буллинга в школах США, рассматривая его как системную проблему, которая выходит за рамки простых конфликтов между сверстниками. Отдельно затрагивается связь между травлей и вооруженными нападениями в школах, которые становятся формой экстремального ответа на хроническое насилие. Рассматриваются культурные, социальные и экономические факторы, способствующие распространению буллинга.
