Ключевое слово: «spark ar»
Вотинцева М. Л., Страхова И. Д., Булычева Е. А., Луппова А. Р., Сенова М. И. Разработка курса внеурочной деятельности по применению технологии создания виртуальных масок в образовательных целях // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
М. Л. Вотинцева
Актуальность данной работы обусловлена в первую очередь новизной предметного содержания: курс актуальный, нестандартный, аналогов которого на сегодняшний день нет ни в школах, ни в организациях дополнительного образования. Он привлечет внимание школьников, позволит им в ходе прохождения курса познакомиться с технологией создания виртуальных масок, сформировать базовые навыки в области программирования, 3D-моделирования, работы с графическими редакторами и даст возможность показать возможность применения данной технологии в образовательной деятельности, например на уроках географии, истории, литературы, искусства и геометрии. Также создание виртуальных масок может оказаться для школьника новым увлечением и стать первой ступенькой в освоении актуальной и востребованной профессии разработчика виртуальной и дополненной реальности. В статье рассмотрены этапы разработки, а также принципы, которые положены в основу курса «Spark AR – создание виртуальных масок», а подготовленные материалы могут быть интересны педагогам, студентам педагогических специальностей, наставникам проектной деятельности для применения их в образовательном процессе, например в рамках внеурочной деятельности, и непосредственно самим обучающимся, увлекающимся освоением новых информационных технологий.
Ключевые слова:
видеоуроки, графический редактор, виртуальная маска, spark ar, замена фона, 3d-объект
